一、命题原则
《数字逻辑》是计算机科学与技术专业的技术基础课程。通过本课程的理论与实践学习，使学生掌握数字逻辑部件级和数字系统级的基础知识，基本分析方法和设计方法，利用新型数字器件设计调试各种功能部件与简单数字系统的能力。命题以课程教学大纲和教材为依据，考查学生以逻辑代数为工具，对各类组合电路、同步时序电路、异步时序电路的基本逻辑单元进行逻辑分析和设计。难题所占比例约为10%，中等难度约为60%，简单题约为30%。
二、考试形式与成绩评定
期末考试方式为闭卷、笔试，考试时间为120分钟。总评成绩由平时成绩（占20%）、实验成绩（20%）和期末成绩（60%）构成。
三、考查内容和基本要求
第一章 开关理论基础
考查内容
1．数制和码制及其转换
2．逻辑代数的基本公式和基本规则
3．布尔代数
4．卡诺图
考察要求
1. 要求掌握二进制、八进制、十六进制和十进制之间的转换
2. 熟练掌握逻辑代数的基本公式和基本规则
3. 掌握逻辑函数的公式化简法
4. 掌握卡诺图化简法
第二章 组合逻辑
考察内容
1. 组合逻辑电路在电路结构和逻辑功能上的特点
2. 组合逻辑电路的描述方法
3. 组合电路的分析和设计方法，特殊情况下的设计方法
4. 组合电路中的竞争冒险成因及基本消除方法
5. 典型中规模集成组合逻辑器件的功能、应用以及用中规模集成器件实现组合逻辑函数的方法
6. 数据选择器、编码器、译码器、加法器、比较器等常用组合电路的功能及应用
考察要求
1. 能够用逐级电平推导法分析电路，掌握不同逻辑函数表达方式；
2. 熟练掌握组合逻辑设计方法，能够用与非门通用元件转换逻辑电路，对于电路中竞争冒险能够进行正确分析；
3. 掌握数据选择器、编码器、译码器、加法器、比较器等常用组合电路的基本功能及应用，能用数据选择器，译码器，加法器等构建逻辑函数；
4. 能够利用组合逻辑电路设计解决实际逻辑问题。
第三章 时序逻辑
考察内容
1. 锁存器的基本特性
2. 触发器的基本特性，集成触发器的工作方式
3. 寄存器及移位寄存器的工作原理
4. 计数器的电路结构及分析方法
5. 时序逻辑电路逻辑功能的描述方法
6. 同步时序逻辑电路的分析方法方法
7. 同步时序逻辑设计方法和步骤
8. 建立原始状态表的方法
9. 状态编码的方法
考察要求
1. 掌握锁存器、触发器的分类及特征方程
2. 了解寄存器的工作原理及数据的存储模式
3. 了解计数器的分类，计数器的分析方法，能否自启动的条件
4. 掌握同步时序逻辑电路的分析方法
5. 掌握同步时序逻辑电路的设计方法
6. 掌握逻辑状态化简的办法，能够画出原始状态的隐含表加以化简
7. 熟练掌握一对一法和计数器法设计逻辑电路
四.题型结构
1. 单选题（共十题，总分20分，每题2分）
例：XXXX码10010110对应的XX码为（ ）。
A．01010101 B.11001001 C.01100011 D.11101110
2. 填空题（共十空，总分20分，每空2分）
例：如果对全班XX个同学进行XX制编码，则至少要 位二进制数码。
3. 函数计算题（共两题，总分10分，每题5分）
例：用卡诺图化简函数
(5分)
4. 分析题（共两题，总分20分，每题5-15分）
例：设图示电路初始状态是“XXX”，要求完成以下各问：
（1） 写出各触发器的XX方程；
（2） 写出各触发器的XX方程；
（3） 列出XXXX表；
（4） 试分析图示电路是XXXX。
5. 设计题（共两题，总分20分，每题5-15分）
例：用XX触发器设计一个XXXX电路，若检测到序列“XXX”则输出Z为X
（1）设计出原始状态，列出……表
（2）用……简化状态，得到最简状态S1S2S3S4……
（3）用……进行状态编码（采取……原则）
（4）列出……表
（5）写出XX方程和XX方程。
6. 应用题（共一题，总分10分，每题10分）
例：设计一个体育比赛裁判判决电路，当所有三个裁判……输出成绩有效．否则，成绩无效。列出真值表，写出逻辑函数……式，并且用……实现电路，画出电路图。
五.考试方式及要求
考试方式为闭卷笔试，考试时间为120分钟。
四．主要参考书目
1．《电子技术基础－数字部分》（第四版） 康华光 高等教育出版社
2．《数字电子技术基础》 侯建军 高等教育出版社
